登高教案（登高教案模板）

本文目录一览：

• 1、语文教案丨部编本高中语文教材必修上册第三单元文学阅读与写作:《登高...
• 2、杜甫《登高》优秀教案设计
• 3、爬高登高有危险的小班教案
• 4、幼儿园小班安全登高取物活动教案
• 5、幼儿小班爬高登高有危险安全教案
• 6、登高教案教学设计精品

语文教案丨部编本高中语文教材必修上册第三单元文学阅读与写作:《登高...

1、文化内涵引入：中国的每一个传统节日，都蕴含着丰富的文化内涵和情感表达。一次上巳节，文人雅士流觞曲水，成就了天下第一行书《兰亭集序》；后有杜甫重阳登高，成就了古今七言律诗第一。今天，让我们一起进入杜甫的世界，品味他在这首诗中孕育的无限深情。

2、本套高中语文课本由人民教育出版社出版，是教育部组织编写的2019高中部编版语文教材。该教材分为必修教材和选择性必修教材两部分，其中必修教材分上、下2册，选择性必修教材分上、中、下3册。高一学生主要学习必修上下册，高二及以后的学生学习选择性必修上中下三册。

3、年最新人教部编版高中语文课程全面解析：高考七门科目之一的语文教材详细揭秘。这套教材由教育部编撰，人民教育出版社发行，全国高中普遍采用。全套共五本，包括必修上、下册，以及选择性必修上、中、下册。高一通常学习必修部分，二年级以后则转向选择性必修。

4、高中语文教资面试抽题范围较广，常考版本为部编版、人教版，常考年级有人教版必修三，部编版必修上册、下册，考查内容包括文言文、古诗词、现代文和现代诗歌等。

5、高中语文教资面试主要涉及的内容包括教材版本和年级，其中部编版和人教版是面试的重点。具体到人教版，面试者需要准备必修三的内容，而部编版则涵盖必修上册和下册。

杜甫《登高》优秀教案设计

1、唐民间云：唐朝诗圣是杜甫，能知百姓苦中苦。杜甫之所以被人们尊为“诗中圣哲”，杜诗之所以被人誉为“博大精深”，毛泽东称其诗为“政治诗”，“民间疾苦，笔底波澜”（郭沫若语），其主要原因便在于杜诗中回荡着强烈而深沉的忧国忧民之情，这是杜甫为人景仰的根本原因。 （4）潦倒新停浊酒杯 重阳节习俗：登高，赏菊，喝菊花酒。

2、教学目标 认知目标：了解杜甫的生平及《登高》的写作背景。掌握诗中部分字词的意思，整体感受诗人的情感。能力目标：引导学生自读，培养学生自读自悟及创新的能力。通过分析诗歌意象，提升学生的文学鉴赏能力。情感目标：让学生从杜甫的爱国情怀中汲取崇高的精神养料，感受诗人的家国情怀。

3、【设计意图】引导学生进一步感受杜甫心系苍生、情寄邦国、忧国忧民、兼济天下的博大情怀，从而观照自己的人生，提高自己的语言表达能力。 备教手记 这是我为我校高二（1）班（文科班）2008年9月25日上午第三节语文课教学《登高》而设计的。

4、中国的每一个传统节日，都蕴含着丰富的文化内涵和情感表达。一次上巳节，文人雅士流觞曲水，成就了天下第一行书《兰亭集序》；后有杜甫重阳登高，成就了古今七言律诗第一。今天，让我们一起进入杜甫的世界，品味他在这首诗中孕育的无限深情。

5、《登高》鉴赏教学反思 我感觉自己的导入新课设计比较合理，我引入了不少的课外材料，并且对引用诗句逐个简要分析，拓展了学生视野，扩大了学生知识面，激发了学生的鉴赏热情和兴趣，让它们畅游在诗歌的海洋里，尽情享受鉴赏带来的美感，提高了学生的文学素养。

爬高登高有危险的小班教案

学会在室内玩耍时保护自己的方法。培养幼儿游戏时识别安全和危险的能力。了解户外活动时要注意的安全知识。帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害 帮助幼儿了解在阳台上的安全知识，知道不爬阳台，不往阳台外扔东西等。家园共育：利用家庭生活督促、指导幼儿注意安全，加强幼儿安全意识。

培养幼儿游戏时识别安全和危险的能力。了解户外活动时要注意的安全知识。帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害帮助幼儿了解在阳台上的安全知识，知道不爬阳台，不往阳台外扔东西等。家园共育：利用家庭生活督促、指导幼儿注意安全，加强幼儿安全意识。

幼儿园小班的孩子们因为年龄较小，对于保护自己和珍惜生命的重要性认识不足。为了增强他们的安全意识，减少意外伤害，我们设计了一系列教育活动。通过这些活动，孩子们能够学会如何在室内玩耍时保护自己，游戏时识别安全和危险，以及户外活动时需要注意的安全知识。

在确保安全的前提下，让孩子尽情享受登高的乐趣，同时欣赏大自然的美景，陶冶孩子的情操。通过这种方式，父母可以引导孩子将登高行为转化为一种积极的、有益的活动，而不是一种危险的行为。如果条件有限，父母也可以利用节假日或周末带孩子去附近的公园玩耍，利用那里的假山、小山丘等满足孩子的登高欲望。

幼儿园小班安全登高取物活动教案

1、在幼儿园环境中，我们也进行了相应的调整。所有对幼儿存在安全隐患的物品都被存放在孩子接触不到的地方，比如消毒液、洗涤剂、水果刀等。此外，我们还在楼梯口张贴了表示上、下楼方向的小脚印或箭头标记，提醒孩子们注意安全。在大型玩具旁边，我们也张贴了正确玩法的示意图，引导孩子们排队玩滑梯、抓紧扶手攀登等。

2、利用家庭生活督促、指导幼儿注意安全，加强幼儿安全意识。为孩子准备适合他们使用的小牙刷和儿童牙刷，和孩子一起早晚刷牙，餐后漱口。不带孩子吃街头不干净的食品，防止病从口入。带孩子乘公共汽车时，提醒幼儿遵守交通规则，不把头、手伸到车厢外面，要坐好，站稳。

3、遇到突发事件时，幼儿能及时快捷地撤离到安全地带。 幼儿熟悉安全撤离路径，提高自我保护能力，增强安全意识。 活动准备： 幼儿、家长和教师共同收集报刊、杂志、电视报道中有关紧急撤离的事例或图片。 班级紧急撤离图。

4、安全教案：活动目标 引导幼儿知道不随意在厨房玩闹，更不能触碰危险物品。加强幼儿的安全意识。活动准备 幼儿用的餐具或玩具餐具。教师自备小熊、小兔、小猴或其他小动物布偶。

幼儿小班爬高登高有危险安全教案

1、对于幼儿园中、大班孩子，完全可以把一些安全常识教给他们：安全用电的注意事项；安全防火知识；不随便跟陌生人走或吃陌生人的食物；注意保护自己，不能让硬物、锐气损伤任何部位；不能乱攀、乱爬，以免摔伤、碰伤等。利用图片、谈话、讲故事等形式，向幼儿讲一些因为缺乏安全意识而酿成灾祸的实例。

2、学会在室内玩耍时保护自己的方法。培养幼儿游戏时识别安全和危险的能力。了解户外活动时要注意的安全知识。帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害 帮助幼儿了解在阳台上的安全知识，知道不爬阳台，不往阳台外扔东西等。

3、在幼儿园环境中，我们也进行了相应的调整。所有对幼儿存在安全隐患的物品都被存放在孩子接触不到的地方，比如消毒液、洗涤剂、水果刀等。此外，我们还在楼梯口张贴了表示上、下楼方向的小脚印或箭头标记，提醒孩子们注意安全。

4、幼儿园安全教案 篇1 活动目标 能用喜欢的方式排解自己独自在家时的害怕心理； 能辨别一个人在家时的安全和危险行为，知道一个人在家时的基本安全事项。 活动准备 故事《一个人在家》录音及图片；《有人来敲门》图片。 布置家的场景。

5、游泳应在有安全保障的游泳区内进行。严禁在非游泳区内游泳。非游泳区或水流湍急，或水下杂草丛生，或水底地形复杂，是非常危险的。 参加游泳的人必须身体健康，有下列疾病的同学不能参加游泳：心脏病、高血压、癫痫、严重关节炎等。 小学生参加游泳应结伴集体活动，由大人带领，不可单独游泳。

6、小百科：安全是一个汉语词语，拼音是ān quán，通常指人没有受到威胁、危险、危害、损失。 安全教案 篇3 活动目标： 遇到突发事件时，幼儿能及时快捷地撤离到安全地带。 幼儿熟悉安全撤离路径，提高自我保护能力，增强安全意识。

登高教案教学设计精品

1、教学目标 认知目标：了解杜甫的生平及《登高》的写作背景。掌握诗中部分字词的意思，整体感受诗人的情感。能力目标：引导学生自读，培养学生自读自悟及创新的能力。通过分析诗歌意象，提升学生的文学鉴赏能力。情感目标：让学生从杜甫的爱国情怀中汲取崇高的精神养料，感受诗人的家国情怀。

2、这是我为我校高二（1）班（文科班）2008年9月25日上午第三节语文课教学《登高》而设计的。

3、【高中语文《登高》教学设计】 题解 杜甫诗以律诗见长，《登高》便成了杜甫的一篇最有名的七言律诗。此诗是作者在代宗大历二年（767）九月重阳节登高时所作。当时杜甫身居夔州，已经五十六岁，长期颠沛流离的生活，加之心情抑郁忧愤，致使诗人身患重病。

4、引导学生进入诗歌意境。总结领悟诗歌意境的方法。教学关键 调动学生的积极性，引导学生积极参与。教学过程 导语激兴 同学们，在唐代的诗坛上，有这样一位诗人：他几乎一生都在流浪，成都的一个草堂成为他短暂安定生活的见证；他几乎终生都在痛苦，沉郁顿挫成为他诗歌风格的最权威的概括。

5、《登高》教学设计教学目标 知识与技能：体会《登高》一诗的语言表现力，领略杜甫诗歌的格律之美。把握诗歌内容，理清结构，掌握诗歌中情与景的鉴赏方法。过程与方法：通过反复诵读品味，深入感受诗歌的韵律和情感。解析诗歌中的意象，结合杜甫的生平背景，感受体悟景中之情。

6、《登高》鉴赏教学反思 我感觉自己的导入新课设计比较合理，我引入了不少的课外材料，并且对引用诗句逐个简要分析，拓展了学生视野，扩大了学生知识面，激发了学生的鉴赏热情和兴趣，让它们畅游在诗歌的海洋里，尽情享受鉴赏带来的美感，提高了学生的文学素养。