初中健康教育教案（初中健康教育教案全）

本文目录一览：

• 1、初中健康教育教案大全
• 2、初中心理健康教育七八九年级全册PPT课件教案
• 3、青春期心理健康教育教案范例
• 4、中学生心理健康教育课程教案
• 5、中学生《心理健康》教育教案
• 6、中学生心理健康教育课教案(2篇)

初中健康教育教案大全

初中健康教育教案篇1 教学目标 使学生知道吃对人体及健康的重要。 了解一些食品对人体的不良影响，如何选择健康食品。 养成良好饮食习惯，合理膳食。不吃有害食物。教具 营养均衡进食的挂图。教学内容及过程 谈话导入，揭示课题。谈话导入。师：民以食为天。

中学生《心理健康》教育教案【篇1】 教学目的： 帮助学生了解自己的注意特点、培养自己的注意能力。学会调节和控制自己的注意力、提高注意的稳定性。 教学过程 （一）导入 师：同学们同学们坐在教室里听讲，教师讲相同的内容，为什么学习的效果不一样呢？这除了与本人的努力程度有关，还与注意力集中不集中有关。

中学生心理健康教育课教案1 青春，短暂，会从你手边轻轻流走，把握好青春意味着充实的人生就在不远的前方等待着你！下文为大家准备了中学生心理健康教育教案，赶紧参与进来对了解青春期吧。

总结提升：鼓励学生积极面对青春期的变化，保持健康的心态。...（后续课程教案及课件内容简述）八年级心理健康教育PPT课件教案 第一课：情绪管理 PPT课件：展示情绪的种类、表达方式和管理方法。教案：教学目标：帮助学生认识情绪，学会管理情绪。教学重难点：掌握情绪管理的方法，提高情绪调节能力。

青春期心理健康教案篇1 学习目标： 知识目标：了解青春期心理健康及青春期心理健康的特征； 情感目标：学生正确认识、分析和对待青春期心理问题； 学生能够初步采用体育锻炼和其他 方法 来调节心理问题，从而促进学生的心理健康发展。

初中心理健康教育七八九年级全册PPT课件教案

1、...（后续课程教案及课件内容简述）八年级心理健康教育PPT课件教案 第一课：情绪管理 PPT课件：展示情绪的种类、表达方式和管理方法。教案：教学目标：帮助学生认识情绪，学会管理情绪。教学重难点：掌握情绪管理的方法，提高情绪调节能力。教学过程：导入：通过情绪测试，引出情绪管理的话题。

2、参与师生的热情和积极性都很高，首场中预年级和第二场初一年级的比赛中，有部分班级的心理剧主题深刻、内容丰富、表演精彩，体现师生对心理剧比赛的关注和日益重视。 开展青春期主题教育活动 青春期健康教育也是学校心理健康教育的重要组成部分。

3、加强 安全教育 工作，学习《中学生守则》切实加强学生的行为规范。 进一步加强行为规范的系列教育活动，通过学生的主动参与，自我管理，自我服务等多种活动模式，使学生中涌现出一大批“行为规范小明星”，并使全体学生养成良好的文明行为习惯，人人争做文明好少年。

青春期心理健康教育教案范例

青春期心理健康教学班会教案篇1 班会目的： 帮助学生了解青春期心理发展的特点，明确异性交往的需要青春期心理发展的自然规律。 引导学生树立前党的异性交往的原则和方法，并用以知道自己的异性交往行为。

青春期心理健康教案篇1 学习目标： 知识目标：了解青春期心理健康及青春期心理健康的特征； 情感目标：学生正确认识、分析和对待青春期心理问题； 学生能够初步采用体育锻炼和其他 方法 来调节心理问题，从而促进学生的心理健康发展。

小学生青春期生理健康教育教案教案一：如何克服青春期的烦恼与冲动 授课对象：六年级学生家长 教学目的：帮助家长了解孩子青春期生理与心理常识，引导孩子克服烦恼与冲动，增进异性交往能力。 教学方法：案例分析、交流讨论 教学要点： 案例分析：通过学生写信分享烦恼，分析青春期常见问题。

青春期性心理健康教案：青春期性心理特点 教学目标：让学生了解青春期性心理特点、怎样正确对待性心理的萌动，从而 健康正确地走过人生旅途中的花季。

青春期心理健康教育分析案例篇1 案例介绍 ： 杨某，女，16岁，尊敬师长，与同学团结友爱，学习勤奋努力，成绩中上，以诚实上进而获得师生的普遍好评。

中学生心理健康教育课程教案

1、中学生《心理健康》教育教案【篇1】 教学目的： 帮助学生了解自己的注意特点、培养自己的注意能力。学会调节和控制自己的注意力、提高注意的稳定性。 教学过程 （一）导入 师：同学们同学们坐在教室里听讲，教师讲相同的内容，为什么学习的效果不一样呢？这除了与本人的努力程度有关，还与注意力集中不集中有关。

2、中学生心理健康教育课教案1 青春，短暂，会从你手边轻轻流走，把握好青春意味着充实的人生就在不远的前方等待着你！下文为大家准备了中学生心理健康教育教案，赶紧参与进来对了解青春期吧。

3、选题：本课题针对班上学生实际，结合我校科研课题《心理健康教育活动课体验教育模式研究》，注重体验设计和过程，尝试将心理健康教育与德育进行有机的整合。操作过程中的感受：1基本按照教学前的设计程式完成了教学活动及内容达到了目的。2活动中充分体现了“心理体验”这一心理健康教育活动课的要求。

4、中学生心理健康优秀教案篇1 活动目标： 了解人与人之间是需要沟通的； 在情境中体验，理解、掌握人际沟通中正确的态度和方法技巧。 课前暖身（1分钟） 暖身活动：请同学们站起来，我们一起做运动：伸出你的双手左手掌放在右手掌上面左手放回原位右手掌放在左手掌上面右手放回原位。

5、中学生心理健康教育教案 篇1 教学目的： 帮助中学生正确认识和对待青春期身心发展的特点，使其懂得自尊、自爱、自重、自强，形成一定的身心自我调控能力，能适应身心的变化。 教学内容： 通过讲解或阅读，使学生认识情绪的内涵与类型，了解中学生情绪发展的特点，认识青春期情绪发展中的特殊现象。

6、中学心理健康教育课程内容标准，是深化心理健康教育课堂教学改革，实现初、高中心理健康教育教学有效衔接的必然要求。下面是我分享给大家的中学生心理健康的教案模板，希望对大家有帮助。活动目标：了解人与人之间是需要沟通的；在情境中体验，理解、掌握人际沟通中正确的态度和方法技巧。

中学生《心理健康》教育教案

教学过程：导入：通过视频或图片，展示青春期的变化。讲授新知：介绍青春期的生理、心理变化，分析变化的原因和影响。案例分析：讨论青春期遇到的挑战，分享应对策略。总结提升：鼓励学生积极面对青春期的变化，保持健康的心态。

选题：本课题针对班上学生实际，结合我校科研课题《心理健康教育活动课体验教育模式研究》，注重体验设计和过程，尝试将心理健康教育与德育进行有机的整合。操作过程中的感受：1基本按照教学前的设计程式完成了教学活动及内容达到了目的。2活动中充分体现了“心理体验”这一心理健康教育活动课的要求。

让孩子从小逐渐认识自己，认识自己的情绪，并学会初步的调节，使自己经常拥有快乐的情绪。让孩子在轻松、愉悦的氛围、情绪中认识、体会、表现一些常见的情绪：“喜、乐，怒、哀、惧”。

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以更好地组织教学活动。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是我帮大家整理的心理健康教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

中学生心理健康教育课教案(2篇)

1、中学生心理健康教育课教案1 青春，短暂，会从你手边轻轻流走，把握好青春意味着充实的人生就在不远的前方等待着你！下文为大家准备了中学生心理健康教育教案，赶紧参与进来对了解青春期吧。 教学目的： 帮助中学生正确认识和对待青春期身心发展的特点，使其懂得自尊、自爱、自重、自强，形成一定的身心自我调控能力，能适应身心的变化。

2、中学生《心理健康》教育教案【篇1】 教学目的： 帮助学生了解自己的注意特点、培养自己的注意能力。学会调节和控制自己的注意力、提高注意的稳定性。 教学过程 （一）导入 师：同学们同学们坐在教室里听讲，教师讲相同的内容，为什么学习的效果不一样呢？这除了与本人的努力程度有关，还与注意力集中不集中有关。

3、中学生心理健康优秀教案篇1 活动目标： 了解人与人之间是需要沟通的； 在情境中体验，理解、掌握人际沟通中正确的态度和方法技巧。 课前暖身（1分钟） 暖身活动：请同学们站起来，我们一起做运动：伸出你的双手左手掌放在右手掌上面左手放回原位右手掌放在左手掌上面右手放回原位。

4、初中心理健康课教学教案（篇1） 活动设计 做自己情绪的主人是指要学会主动调节和控制自己的情绪，而不是听任自己情绪的摆布，成为情绪的奴隶。”初中生正处于少年期，这个时期的孩子的情绪是丰富、强烈而多变的。这多变的情绪常使他们不能专心致志，善始善终地做好每一件事，学习、生活也因此而受到干扰。